Inom ramen för det av VR finsierade projektet Designartikulationer. I mötet mellan välartikulerade föreställningar och oartikulerad självförståer http://www.mah.se/templates/Page____44806.aspx studerar jag och min kollega betydelsen och kopplingen mellan lärande av olika rumsliga gestaltningar under utbildningen och professionsideal. Vårt konkreta case är designutbildningar med ett speciellt fokus på K3 vid Malmö högskola.
Forskare, pedagogutvecklare och lärare