Böcker om barns deltagande i planering
Två nya böcker finns nu inlagda i biblioteket; Kari Björka Hodneland Room for Childrens's Participation? och Pia Björklid Barnkonsekvensanalys - erfarenheter och vis... läs mer


Rapport från antologiredaktionen
Vi har nu fått in tretton bidrag till antologin och håller som bäst på med nästa steg, bearbetning och ansökan om tryckbidrag.   läs mer


 
Syfte & Mål
Vi hoppas att med denna virtuella mötesplats skapa möjligheter för praktiskt verksamma pedagoger, arkitekter, byggare, konstnärer och forskare - som ser platsen som en utgångspunkt för lärande - att hitta varandra.

Forskare kan närma sig platsen och lärandet från många olika vetenskapliga discipliner psykologi, sociologi, miljöpsykologi, pedagogik, utomhuspedagogik, arkitektur, landskapsarkitektur, kulturgeografi, samhällsplanering, etc. Denna virtuella mötesplats ska skapa möjligheter för alla dessa discipliner att hitta gemensamma ämnen och diskussioner.

Praktikerna kan härmed hitta aktuell forskning och utvecklingsprojekt som kan påverka deras verksamhet på ett utvecklande sätt. Forskarna kan i sin tur hitta intresserade praktiker att föra en diskussion med.

Hemsidan annonserar aktuella konferenser inom ämnesområdet och medlemmarna kan anmäla nyheter och litteraturtips via sin inloggning. Alla medlemmar presenterar sig själva med en kort uppsats.


Centrum för Plats och Lärande,  SLU,  Box 58,  230 53 Alnarp  info@placelearning.org  
created by Sajtkonsulterna